Apprendimento in famiglia, crescere insieme

Child-Led Learning

La nostra esperienza quotidiana

giovedì 29 maggio 2014

Posso guardare per capire?

In queste nostre giornate,

la vita ha anche accolto questo...

Pari e Dispari per BGM che ha notato la manca di un Parem per alcune quantità

...e quantità sensorie per il Piccolo Hatha interessato dal gesto dello schiacciare con una, due, tre, etc dita i feltrini



Il libro dei grandi contrari filosofici 

[a quanto pare, tutto si concatena. Una sola parola : Ludosofici ]




La cura del silenzio e dell'ascolto della natura e degli animali, dal vivo ma anche nello stereo [gioco Nathan]



Dante, la sua divina commedia e l'inferno.
Non avevo dubbi che quel brulicare di soggetti mitologici dall'aspetto "mostruoso" avrebbe coinvolto BGM.

Dal canto suo il Piccolo Hatha è soddisfatto di trovare un altro Dante da indicare (omonimo del cane della nonna) 


E poi una domanda.

Fondamentale, importante, immensa :

"Posso guardare per capire?"

Un guardare che va a braccetto col toccare, manipolare, studiare.

È una richiesta sul serio immensa!!
Un microcosmo che parla di libero apprendimento, di voglia e gioia di conoscere, di assenza di pressioni!!



Meraviglia!!! 


martedì 27 maggio 2014

Piccolo Hatha

Il Piccolo Hatha ha 19 mesi (quasi)
ed io trascorrei ore ed ore a scrivere e a parlare di quanto sia meraviglioso!

È la competenza e la saggezza fatta a persona!

Mi piace chiamarlo (etimologicamente) "angelo", messaggero   tra la Terra e l'Universo.

Il Piccolo Hatha vuole fare tutto e da solo. Canta di continuo anche melodie inventate da lui (l'ultimo singolo in uscita è "Chi è? Nanananna")

In casa trascorre il più del tempo a scopare, aspirare il pavimento e a lavarlo.

Giunge col secchio chiedendo acqua e aceto e si mette all'opera.



Ama arrampicarsi ovunque (il fratello è un stimolante maestro) e fare salti e tuffi dal davanzale al letto.

Adora i pennarelli con i quali crea forme che abbina a lettere,
il più delle volte sostiene di avere tratteggiato la E e la Q 

Non ama stare a lungo fermo, legge libri portandoli in giro e si ferma giusto un paio di minuti quando scorge opportunità di incastri 

e libero come il vento vola via.

Ride sempre, ride gioioso.
È pura gioia! 

lunedì 26 maggio 2014

Blog di Didattica

E' passato un mese e mezzo dall'ultima pubblicazione,

sono molto impegnata con il cammino dell' Ass. Cocùn ,

a breve, poi partirà il blog afferente al sito il quale, tra i vari articoli, ingloberà anche le mie riflessioni sula genitorialità, sul libero apprendimento e affini.

Il tempo è quindi poco,
ma "casa è sempre casa", ragion per cui ho deciso di mantenere vivo questo angolo archiviando qua parte della "didattica" che prende vita nella nostra quotidanità;
ciò per due ragioni : prima di tutto per la gioia di mantenere attivo questo spazio di web che sa di focolare domestico, in seconda battuta per una sorta di "tranquillità".
So che , tecnicamente, manca un anno all'ufficiale inquadramento ministeriale del percorso didattico di BGM, ma i timori sono già presenti : ogni informazione acquisita, ogni approfondimento maturato o in corso, ogni danza di conoscenza avviene in modo spontaneo e libero, il che, per quanto sia fondante, diciamo che fatica a inquadrarsi nella schematizzazione ministeriale.
Il fatto di porre mente e "annotare" (qui o privatamente) il dato esteriore che da lui sgorga,
mi/ci può aiutare a mantenere una maggiore serenità, a comprendere come "mediare" con l'istituzione, etc.

Bando alle ciance,

ecco qua BGM nel tripudio dei suoi 5 anni mentre osserva ed ascolta un concerto corale sabato sera-




E' difficile da descrivere,
sta sbocciando! E' sempre più aperto ad accogliere il mondo, gli input esterni, le occasioni di vita. Sta incominciando a stringere salde amicizie, in particolare adora il Tarta con cui ultimamente condivide la cura di non so quanti draghi e tigri.

Al momento le sue principali passioni sono costituite dagli imperituri dinosauri, dagli animali (in particolare dice di voler diventare erpetologo) e dai numeri...numeri...e numeri...eeeee numeri...eee...

Conta e misura tutto.
Quando non sa cosa fare...conta.

Di sicuro non è genetico
o, per lo meno, non ha preso da me!

Il suo più grande recente desiderio? Avere una rotella da 20 m (c'è)

Per il compleanno gli abbiamo regalato il "serpente montessoriano",
uno strumento che si presta a molteplici attività (poi ha un nome così invitante, no?),
la sua preferita è la pura creazione di serpenti (da contare, contare, contare,...)

Qui sotto per esempio
il serpente è una sensoria prova del nove del quadrato della somma (rif. Psicoaritmetica, Montessori)


Effetto collaterale del contare e del misurare è la necessità di giostrarsi con le equivalenze. Qui sotto c'è la scala del metro, non è un'immagine completa, manca l'area plastificata che funge da divisorio unitamente alla virgola e i numeri plastificati. Completano l'alveo del materiale le mani, i piedi, il metro e i regoli (si inserirebbero perfettamente le aste montessoriane blu e rosse, se solo le avessimo)


Una parentesi tra conti e affini è rappresentata dai prodomici della chimica. Qui per esempio è raffigurata la sinergia tra tavola degli elementi e il geomag (altro materiale molto versatile) per rappresentare l'unione delle molecole che compongono elementi conosciuti (sale, acqua, saccarosio, etc)


Alla prossima 

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