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lunedì 19 settembre 2011

Arte...bi o tridimensionale?

Il cavalletto, la tavolozza, colori primari che si fondono, un supporto su cui imprimere

Scene gustate altre volte ma che ogni volta riservano un aroma in più

Partendo da questa opera



siamo giunti a questa

come ho già scritto, BGM sta imparando a usare compiutamente le forbici ("da adulti"), spesso si ingegna in questa attività e questi sono alcuni dei suoi ritagli (trapezio escluso perchè tagliato insieme)

Con questa base di azione, con contorno/aiuto di macchinine, abbiamo strizzato l'occhio alla differenza tra  figure piane e forme


Guardate, invece, che magnifico lavoro strutturato
è stato eseguitqui
[blog Chesterbrook Academy Elementary school]
con tanto di rimando a Miro 
 

8 commenti:

  1. Brillante come sempre! Complimenti all artista e alla mamma che organizza una comoda postazione di lavoro.
    Belissima tavolozza!

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  2. Wow come un vero pittore! Grazie per aver risposto all' appello sulla visibilità del blog :-*

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  3. :-) Ho dato un'occhiata al sito che riporti nel post...un'autentica fonte d'ispirazione artistica! Grazie

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  4. bella la postazione dell'artista e ovviamente anche la sua opera.

    Grazie del link

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  5. Excellent project to teach the difference between a flat and a 3-D surface.

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  6. Grazie a voi, sul serio!

    @Art thank you so much for inspiring me!

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  7. Non conoscevo il tuo blog,ma adesso che l'ho scoperto mi iscrivo volentieri!E' molto carino,mi piace!
    Se ti va di dare un'occhiata al mio piccolo mondo,sei la benvenuta!Lo trovi qui!

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  8. Interessante l'idea del cavalletto "en plein air"!
    Brava a suggerire l'uso delle forbici, a questa età è importantissimo lo sviluppo della coordinazione oculo-manuale e le forbici aiutano tanto.
    saluti
    nunzia

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